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Tutto comincia con un bang | Quando una stella muore | Le galassie e oscuro |
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La via lattea | Lo zodiaco | Le costellazioni circumpolari |
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Il sistema planetario in cui viviamo | Marte | La luna |
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Cassiopea e nebulosa cuore | Crab Pulsar | La luna 2 |
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Pulsar | Stella polare | Trappist |
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Lo Scorpione |
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Descrizione del Percorso
Il percorso Un planetario didattico fra passato e presente (Percorso Speciale) ha avuto lo scopo di coinvolgere attivamente dei giovani studenti nella progettazione e realizzazione di un planetario ‘portatile’ da utilizzare per fini didattici e divulgativi. Si è voluto cioè realizzare un planetario ‘trasportabile’ anche in luoghi poco urbanizzati, come la cima di un monte in modo che possa eventualmente coadiuvare l’osservazione del cielo con un telescopio. Partendo da un planetario ‘informatico’ reperibile sulla rete web, lo si è arricchirlo di informazioni storiche e scientifiche attraverso scritti, immagini e filmati. A tale scopo sono state approfondite sia tematiche di tipo storico-culturale (le costellazioni viste dai popoli antichi, interpretazione del cosmo, la misura delle distanze e del tempo) sia tematiche di tipo scientifico (movimenti di astri e pianeti, caratterizzazione fisica di oggetti astrofisici, la cosmologia moderna). L’approfondimento di alcune tematiche ha lo scopo di sviluppare un collegamento armonioso tra le conoscenze del passato e la ricerca attuale, in particolare quella attualmente svolta nel Dipartimento, in vari ambiti scientifici.
Dettagli sul percorso e risultati
Il percorso è stato seguito dagli studenti della classe I C - Ginnasio del Liceo Classico Romagnosi di Parma. Tutor Scolastico: Prof. Patrizia Aiello. Tutor accademico: Prof. Maria Teresa Di Bari, con l’intervento del Prof. Massimo Pietroni e del Prof. Roberto De Pietri del nostro Ateneo, del docente di scuola superiore Giulio Donelli, e con la collaborazione del gruppo astrofili dell’Osservatorio di Scandiano.
Il percorso si è svolto nell’arco di diversi mesi, a partire da gennaio 2017, per un totale di 65 ore, articolato con lezioni introduttive per la formazione degli studenti, attività successiva di preparazione del materiale, in forma guidata e in autonomia. L’attività svolta ha portato alla realizzazione di un opuscolo divulgativo (documento allegato) e ad alcune presentazioni orali per la Notte dei Ricercatori 2017.
Lo sviluppo del percorso ha richiesto:
- Conoscenza e utilizzo di semplici programmi informatici di scrittura e presentazione.
- Conoscenza degli oggetti astrofisici più significativi dal punto di vista storico e della ricerca scientifica.
- Conoscenza di alcuni processi fisici alla base dei fenomeni astrofisici osservabili, con connessione a linee di ricerca svolte nel Dipartimento
- Approfondimento autonomo delle conoscenze, attraverso un lavoro di gruppo,
- Organizzazione delle conoscenze e collaborazione attiva per sintetizzare le conoscenze acquisite in alcuni scritti da richiamare in un pannello utilizzabile poi a fini divulgativi in occasione di visite di istruzione di scolaresche al Plesso di Fisica del nostro Ateneo
